La Evaluación Censal Provincial en Sechura 2026 alcanzó a 4,881 estudiantes de 41 instituciones educativas públicas. Prisma ONG ejecutó el proceso a través del Proyecto Educativo Sec Yurac, en articulación con UGEL Sechura y FOSPIBAY, y con la participación técnica de la Universidad de Piura.
Conocer cómo están aprendiendo los estudiantes es un paso fundamental para tomar mejores decisiones en educación. Bajo esa premisa, durante cuatro jornadas se desarrolló la Evaluación Censal Provincial de Estudiantes 2026 en Sechura. El proceso generará evidencia sobre los aprendizajes en Comunicación y Matemática.
La evaluación fue ejecutada por Prisma ONG, a través del Proyecto Educativo Sec Yurac, en articulación con la UGEL Sechura y FOSPIBAY. La Universidad de Piura (UDEP) estuvo a cargo del diseño, validación y procesamiento de los instrumentos, mientras que estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Ricardo Ramos Plata participaron como aplicadores previamente capacitados.
En total, fueron evaluados 4,881 estudiantes de 41 instituciones educativas públicas de los seis distritos de la provincia de Sechura, alcanzando el 100 % de la cobertura prevista.
Más allá de medir resultados, el proceso busca generar información útil para la gestión educativa, capaz de orientar decisiones pedagógicas y fortalecer las estrategias de enseñanza a partir de evidencia concreta.
Evaluación de aprendizajes en toda la provincia de Sechura
La aplicación se desarrolló los días 17, 18, 20 y 21 de agosto y comprendió a estudiantes de 2.º y 4.º grado de primaria y 2.º de secundaria.
Durante las dos primeras jornadas se aplicaron las pruebas de Comunicación y Matemática a estudiantes de primaria. Posteriormente, el proceso continuó con estudiantes de segundo de secundaria, nivel en el que participaron 1,773 escolares de 21 instituciones educativas.
La cobertura provincial permitió llegar a instituciones educativas de los seis distritos de Sechura, incluidas escuelas ubicadas en zonas alejadas.
Desarrollar un proceso de esta escala requirió articular capacidades institucionales, organizar la operación en campo, acompañar a las instituciones educativas y asegurar condiciones comunes para la aplicación de las pruebas.
A través de Sec Yurac, Prisma asumió la implementación y el acompañamiento técnico del proceso, articulando los distintos componentes necesarios para que la evaluación pudiera desarrollarse con alcance provincial y producir información que luego pueda ser utilizada por los actores educativos.
Rigor técnico para producir información confiable
La utilidad de una evaluación depende también de la calidad de los instrumentos y de las condiciones en las que se aplican.
Por ello, las pruebas fueron diseñadas y validadas por especialistas de la Universidad de Piura, institución que además estuvo a cargo de la capacitación de los aplicadores y realizará el procesamiento de los resultados.
Un total de 137 estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Ricardo Ramos Plata participaron como aplicadores.
Su preparación previa permitió desarrollar las jornadas bajo criterios y protocolos comunes, contribuyendo a una aplicación estandarizada y transparente en las instituciones educativas participantes.
De manera paralela, equipos de UGEL Sechura y del Proyecto Educativo Sec Yurac realizaron acciones de monitoreo y seguimiento en campo para acompañar la aplicación y verificar el cumplimiento de los procedimientos establecidos.
La combinación entre rigor académico, capacidad de implementación, monitoreo en campo y articulación institucional permitió desarrollar una evaluación de alcance provincial y bajo criterios técnicos comunes.
¿Para qué sirve la Evaluación Censal Provincial en Sechura?
El proceso no termina con la aplicación de las pruebas.
La Evaluación Censal Provincial de Estudiantes 2026 permitirá identificar niveles de logro y necesidades de aprendizaje. Esta información servirá para fortalecer las estrategias pedagógicas.
Una vez procesados los resultados por la Universidad de Piura, los actores educativos dispondrán de nuevos insumos. Estos permitirán analizar los aprendizajes, identificar oportunidades de mejora y orientar decisiones pedagógicas con mayor evidencia.
Además, cada estudiante recibirá un informe individual y confidencial dirigido a su familia, acercando los resultados también al entorno familiar.
Como explica Amanda Valdez, gerenta de Desarrollo Educativo y Fortalecimiento Institucional de Prisma ONG, el propósito de este proceso trasciende la propia medición:
“Cada actividad debe tener un propósito. Esta evaluación es una oportunidad para conocer cómo están nuestros estudiantes en aprendizajes clave como Comunicación y Matemática y, a partir de esa información, generar evidencia para tomar decisiones informadas. Eso es lo que buscamos: mejorar la gestión educativa en cada una de las escuelas en las que venimos interviniendo”. Amanda Valdez, gerenta de desarrollo educativo y fortalecimiento institucional.
De esta manera, la evaluación permite pasar de una mirada general sobre la situación educativa de la provincia a información concreta que contribuya a comprender mejor cómo están aprendiendo sus estudiantes y qué decisiones pueden ayudar a mejorar esos aprendizajes.
Sec Yurac: evidencia útil para mejorar la educación
La ejecución de esta evaluación forma parte del trabajo que Prisma ONG desarrolla a través del Proyecto Educativo Sec Yurac. La iniciativa busca contribuir a que los estudiantes accedan a un servicio educativo de calidad y fortalezcan integralmente sus competencias.
El proyecto es financiado por FOSPIBAY y se implementa en articulación con UGEL Sechura. Esta alianza suma capacidades del sector educativo, la academia y otros actores para fortalecer la educación provincial.
Dentro de este enfoque, producir información es solo una parte del proceso. El desafío es lograr que esa información sea comprendida, utilizada y convertida en decisiones que permitan responder mejor a las necesidades de los estudiantes.
Por ello, la Evaluación Censal Provincial representa una herramienta para avanzar hacia una gestión educativa cada vez más orientada por evidencia.
Porque evaluar no es el punto de llegada. El valor de la evidencia está en convertirla en decisiones que fortalezcan la práctica educativa. Así ampliamos las oportunidades de aprendizaje de los estudiantes de Sechura.
